의료, 심리·정서, 직업, 교육, 언어 영역에서의 개별장애인의 잠재능력과
자원, 일상생활능력, 욕구 등의 사정 (필요시 전문기관 활용 및 사정도구 활용)
- 개별재활계획수립회의 : 이용자, 연고자, 치료사 등 관련자 전원 참가
- 개별 지원계획서 작성
- 지원계획에 따른 서비스 진행
- 서비스 진행 지도안 작성 및 공유를 통한 질적 도모
- 지역자원의 적극적인 활용
- 상·하반기 지원계획서 진행사항 점검
- 타 기관 (이용기관)들의 진행사항 파악
- 개입방법 논의 및 조정이 필요한 서비스 조정
- 다양한 방안제시, 긍정적 행동지원 방법 논의
- 결과평가 : 지원계획서에 따른 목표달성 여부 파악
- 1년 단위로 적응행동에 대한 검사
- 재사정회의를 통해 지원 계획수립으로 이동
| 서비스명 | 서비스 내용 |
|---|---|
| 개별서비스지원 |
· 사정: 이용자의꿈, 욕구, 강점, 성장과정, 일상생활, 의료영역, 전문영역사정 · 개별지원계획 수립 및 서비스제공, 점검 평가 |
| 자립역량강화 |
· 개별외출 및 여행 지원, 개별 취미활동 지원 · 익숙한 지역사회 관계망 만들기(단골집 등) · 자기주도적인 삶을 위한 지원: 일상생활에서의 이용자의 자기결정능력 향상 지원 · 독립적인 삶을 위한 지원: 자립을 위한 기초다지기, 자립을 위한 재정준비, 자립주택등 다양한 주거형태 안내 |
| 독립적 주거공간 만들기 |
- 세대별 독립성 강화 · 장애아동을 위한 환경조성(이용자 특성, 연령고려) · 건강을 위한 생활환경(감염병에서 안전한 환경) |
| 이용자를 둘러싼 주변과의 소통 |
· 교사 · 가족 · 결연가정과의 소통 |
| 생활속의 인권 |
· 이용자 참여회의 · 함께 사는 공간 만들기 · 쉬운 언어 및 일상적인 용어 사용, 타인의 입장에서 공감하고 배려하기, 긍정적인 언어 사용, 공동생활 예절지키기 · 이용자 인권교육 |
| 행사 | · 명절행사, 송년행사, 졸업·입학식, 어린이날, 성년의날 |